L’école municipale de Munkegaard est une des œuvres majeures de l’architecte et designer Arne Jacobsen. Inaugurée en 1957, elle a tout de suite eu un retentissement international. En rupture complète avec l’architecture scolaire traditionnelle, elle propose en effet une vision radicalement différente plaçant le développement expérimental de l’enfant au cœur du dispositif.
Soucieux de bâtir une œuvre complète et cohérente, Arne Jacobsen n’a pas seulement fait œuvre d’architecte, il a aussi tenu à concevoir le mobilier scolaire et les multiples jardins intérieurs de cette école vraiment hors du commun.
L’école municipale de Munkegaard est située dans une zone urbaine de la banlieue Nord de Copenhague. Elle a été conçue pour accueillir 850 enfants de 7 à 15 ans, regroupant ainsi dans le même établissement une école primaire et un collège.
Comme cela est expliqué dans l’article publié en 1961 dans la revue Architecture Française : « Dès le début de l’étude de cette réalisation, dont le programme fut fixé en 1949, l’idée directrice, d’où la conception du plan-masse, fut, tout en construisant une école pour 850 enfants, de lui donner les avantages des écoles plus petites. L’intimité d’une école de quelques classes a toujours été un élément positif facilitant l’éducation de l’enfant et c’est du souci de créer les conditions de cette intimité qu’est né l’idée de diviser l’école en groupes de deux classes possédant chacun leur petite cour-jardin ».
L’entrée, située au Sud, s’ouvre sur une vaste cour de récréation rectangulaire. De part et d’autre de l’entrée, on trouve les garages à vélos, les sanitaires et les préaux. Aux deux extrémités de cette cour de récréation l’architecte a placé, d’une part, donnant sur les terrains de sport le gymnase des filles et celui des garçons avec des douches et des vestiaires, d’autre part, la grande salle de jeux des petits et la salle de loisirs à l’étage.
L’édifice principal est composé de quatre rangées parallèles de salles de classe avec au centre un bâtiment de deux étages abritant notamment la grande salle des fêtes.
Les trois premières rangées de 8 salles de classe, sont toutes situées au rez-de-chaussée et sont reliées par des couloirs aux parois vitrées. Chaque salle de classe dispose de grandes baies vitrées et de fenêtres hautes en retrait, toutes orientées vers le sud. Les élèves bénéficient ainsi d’une lumière naturelle toute la journée.
Groupées par deux dans la majorité des cas, les salles de classes donnent sur 17 patios, tous différents, mais conçus par Arne Jacobsen pour offrir aux élèves une atmosphère paisible et intime. Les couloirs qui relient les salles de classes sont équipés de tables permettant aux élèves de se retrouver pour des travaux en groupes, ce qui était tout à fait novateur pour l’époque.
« Les aménagements des classes sont particulièrement intéressants : la diffusion de la lumière et la ventilation sont obtenues naturellement et la visibilité du tableau noir est parfaite à quelque endroit de la salle où l’on se trouve. On remarquera des chaises et les tables dessinées par l’architecte. Les éléments de rangement des classes spéciales sont intégrés à la structure. Les parois latérales sont en briques laissées apparentes, en carrelage ou bois. Les cours-jardins sont variées et le choix des plantations affirme la recherche de divers arbres, pelouses, plantes, fleurs alternent avec des parties dallées et des pièces d’eau ».
Au Nord, la quatrième rangée de classes ferme l’édifice. C’est un bâtiment avec un rez-de-chaussée et un étage qui regroupe les salles de classes consacrées aux enseignements spécialisés (physique, histoire naturelle, dessin, ateliers de menuiserie et de mécanique pour les garçons, salle de couture et école ménagère pour les filles) ainsi qu’une bibliothèque et une salle de projections.
Au centre, le bâtiment rectangulaire sur deux étages abrite, outre la grande salle des fêtes, les bureaux et la direction de l’école, des salles d’études, le centre médical et dentaire.
Les murs extérieurs ont été réalisés au moyen de briques creuses de couleur jaune dont la cavité intérieure a été remplie lors de leur mise en œuvre de sable pour assurer l’isolation acoustique. Les murs cloisonnements intérieurs sont pourvus de filtres Leca en béton, destinés à emmagasiner la chaleur. Toutes les couvertures sont en dalles Siporex reposant sur poutres préfabriquées en béton précontraint.
Pour France Roy : « Dès son origine, l’école témoignait d’une attitude nouvelle envers l’environnement et l’enseignement, en avance sur son temps et tournée vers le futur : en effet, l’école de Munkegaard était en rupture complète avec celles construites dans les années 40 et 50, où les enfants étaient « empilés » sur plusieurs étages, de chaque côté d’un long couloir. Cette ‘’œuvre scolaire‘’, unique au Danemark, se veut à échelle humaine et centrée sur l’enfant. Elle a pour ambition de stimuler l’esprit et l’enthousiasme, tout en favorisant l’apprentissage et le sentiment esthétique par une interaction entre architecture et paysage. Jacobsen savait, en effet, s’entourer de spécialistes de toutes les disciplines nécessaires à l’élaboration de ses projets, ici en l’occurrence, du domaine éducatif ».
L’école de Munkegaard a été entièrement rénovée entre 2004 et 2013. Les travaux entrepris principalement pour la réfection des toitures et des sols et l’isolation des bâtiments ont été menés dans le respect des matériaux d’origine. « La salle des fêtes, qui n’était plus utilisée qu’occasionnellement a été transformée en médiathèque tout en conservant le mobilier et le rideau de scène conçus par Arne Jacobsen. (…) Mais l’aspect le plus spectaculaire de ce projet de rénovation est la création d’une
extension souterraine de 1600 m2 sous la cour de l’école13, ce qui a imposé de la creuser entièrement, puis de la reconstituer à l’identique. (…) En revanche, il y a contraste entre les matériaux et coloris utilisés dans les différents espaces (nouvellement créés), reflétant leur époque. Les couleurs du sous-sol sont très vives, contrairement à l’ambiance apaisante de l’ancien bâtiment, mais elles intègrent des motifs créés, eux aussi, par Jacobsen »
JL V
SOURCES :
L’école métallique Paul Langevin à Saint-Denis
Le Groupe scolaire de la Benauge à Bordeaux
Une maison de weekend à Lys-Chantilly
L’Hôpital communal de Sainte-Marie-aux-Mines
Le Palais des Congrès de Royan
Les nouveaux Grands magasins Decré à Nantes
La basilique souterraine de Lourdes (1/5)
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